Online Imago – Expositie X
Talentgebied: Kennismaking, zelfbeeld, MVI
Thema: Expositie X
Titel: Online Imago
Duur: 3 uur
Inleiding
Online Imago Wie ben jij????
Vandaag gaan we op zoek naar JOUW Online Imago…..! Maar wat is een ‘online imago’?
Hoe denk jij dat jouw online imago is?
Wat vind je daar eigenlijk van?
Je gaat deze opdracht in 3 delen uitvoeren:
1. Informatie zoeken over jezelf op internet
2. Afbeeldingen zoeken/ foto maken van jezelf
3. Poster ontwerpen van je idool
Aan de slag!
Deel 1: Informatie zoeken over jezelf
Met behulp van een vragenlijst ga je onderzoeken wat er van jou op internet te vinden valt. De eerste vragen maak je individueel. Het tweede gedeelte maak je in tweetallen.
1. Je gaat jezelf opzoeken op het internet.
TIP: Je kan op verschillende manieren je naam intypen: alleen voornaam, alleen achternaam, voor + achternaam, voor + achternaam + woonplaats….
Zet altijd je naam tussen “…” !!!!!!
2.
Schrijf op wat je vindt : bv wat voor soort websites, gaan ze over jou, over familie , of over onbekenden??
Deel 2: Poster maken van je idool.
Deze opdracht voer je uit in tweetallen. Maak TWEE posters van je idool. Poster 1: laat zien hoe je zelf ook wel ‘online’ zou willen staan
Poster 2 : Laat zien hoe je absoluut NIET op het internet zou willen staan
Je mag zelf kiezen welk programma je gebruikt voor het maken van de poster:
Microsoft Word En.linoit.com Thinglink.com Befunky.com
Deel 3: Presentatie online imago.
Presenteer je eindresultaat in de klas en op je WordPressblog.
Verdieping
Maak een presentatie met foto’s van je idool in keynote. Via de website “ Befunky.com “ kun je zelf foto’s bewerken. Laat in je presentatie duidelijk naar voren komen wat jij wel prima vind om op internet te zetten en waarom, en wat zou absoluut niet op internet moeten staan.
Succes!
Terugblikken en afronden
Invullen reflectieformulier
– Klik in de TiZ opdracht op de link ‘Reflectieformulier’
– Beantwoord nu de volgende vragen:
a. Hoe heb je de opdracht aangepakt?
b. Wat heb je geleerd bij het uitvoeren van deze opdracht?
c. Hoe vond je de opdracht (kruis aan)?
superleuk – leuk – gaat wel – helemaal niet leuk
d. Ben je tevreden over het resultaat (kruis aan)?
heel tevreden – tevreden – matig tevreden – niet tevreden
– Kruis aan welke talenten je in deze opdracht gebruikt hebt en hoe.
Afronden
– Laat deze opdracht aftekenen door jouw docent en kies een nieuwe opdracht. (nog in werkgroep overleggen hoe we dat willen doen).